Ağrı İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Kökrek’ten YKS Adaylarına Moral ve Destek Ziyareti

Ağrı’da YKS Hazırlık Sürecine Yoğun Destek

Ağrı İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Kökrek, Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) hazırlık aşamasında bulunan öğrencilerle bir araya gelerek hem moral verdi hem de eğitim süreçleri hakkında önemli değerlendirmelerde bulundu. İl merkezindeki çeşitli liseleri ziyaret eden Kökrek, öğrencilerin sınav hazırlık durumlarını yakından inceleyerek, başarıya ulaşmaları için yapılması gerekenlerle ilgili kapsamlı bilgiler paylaştı.

Okullarda Yerinde Analiz ve Öğrenci İletişimi

Kökrek, Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Edip Erdoğan ile birlikte Naci Gökçe Anadolu Lisesi ve Türk Telekom Sosyal Bilimler Lisesi’nde incelemelerde bulunup öğrencilerle bire bir görüşmeler gerçekleştirdi. Okul idarecileri ve öğretmenlerle yapılan görüşmelerde sınav sürecine yönelik yürütülen hazırlık programları değerlendirilirken, öğrencilerin akademik performansları yerinde takip edildi.

Öğrencilere etkili çalışma yöntemleri, hedef belirleme, planlı çalışma ve zaman yönetimi konularında tavsiyelerde bulunan Kökrek, düzenli kitap okuma alışkanlığının sınav başarısına olumlu katkı sağladığının altını çizdi. Ayrıca kazanım değerlendirme sınavlarına katılımın gerekliliğini vurgulayıp, bol soru çözme pratiğinin önemine dikkat çekti.

Planlı ve Destekleyici YKS Programları

İl genelinde YKS adaylarına yönelik kapsamlı destek programları uygulandığını ifade eden Kökrek, 12. sınıf öğrencilerine planlı ve disiplinli bir çalışma ortamı sağlandığını belirtti. Okullarda rehber öğretmenlerin öncülüğünde yürütülen eğitim etkinlikleri sayesinde öğrenciler sınava daha iyi hazırlanabiliyor.

Kurulan çözüm masaları aracılığıyla öğrencilerin karşılaştıkları zor sorulara anında yardım sağlandığını söyleyen Kökrek, sınav sürecinde moralin ve motivasyonun başarının anahtarı olduğuna işaret etti. “Her öğrencimizin potansiyeline güveniyoruz ve başarı için gerekli tüm imkanları sunmaya devam ediyoruz” diyerek adaylara verdiği desteği ortaya koydu.