Bilecik Osmaneli’de Öğrenciler Geri Dönüşüm Malzemeleriyle 3 Boyutlu Coğrafi Şekiller Tasarladı

Osmaneli Nilüfer Hatun Anadolu Lisesi'nde 3 Boyutlu Coğrafya Projesi

Bilecik'in Osmaneli ilçesinde Nilüfer Hatun Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri, coğrafya derslerini daha iyi kavrayabilmek amacıyla geri dönüşüm malzemelerini kullanarak üç boyutlu coğrafi şekiller üretti. Proje, okulun coğrafya öğretmeni Pınar Kara Öner'in liderliğinde gerçekleşti ve yaklaşık 70 öğrencinin katılımıyla tamamlandı.

Geri Dönüşüm Malzemeleriyle Eğitimde Yenilikçi Yaklaşım

Yumurta kartonu, çöp şiş, mukavva karton, inşaat köpüğü ve plastik gibi atık materyaller kullanılarak hazırlanan maketler, öğrencilerin somut öğrenmeye yönelik becerilerini artırmayı hedefliyor. Bu çalışmalar sayesinde öğrencilerin coğrafi kavramları hafızalarında daha kalıcı şekilde yer alması amaçlanıyor.

Kalıcı Sergileme ve Sürekli Güncellenen Coğrafya Sokağı

Nilüfer Hatun Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde oluşturulan "coğrafya sokağı" isimli alanda, öğrenci tarafından hazırlanan 3 boyutlu coğrafi maketler kalıcı olarak sergilenecek. Okul müdürü Fatoş Karaca Beler, projenin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında devam edeceğini ve her yıl yeni çalışmalarla zenginleştirileceğini belirtti.

Ezberden Uzak, Anlamlı ve Aktif Öğrenme

Coğrafya öğretmeni Pınar Kara Öner, bu projenin temel amacının öğrencilerin coğrafi bilgileri ezbere dayalı yöntemlerden çıkarıp, somut materyallerle anlamalarını sağlamak olduğunu vurguladı. Öğrencilerin aktif katılımını teşvik eden model, üretkenliklerini ve görsel mekânsal becerilerini geliştirdiğini ifade etti.

Öğrencilerin Projeye Katkıları ve Deneyimleri

Projeye katılan öğrenciler de deneyimlerini paylaştı. Efe Berk dağ içi ovası maketi için yumurta kabı ve karton gibi malzemeler kullandığını, bu sayede öğrenilen bilgilerin daha etkili şekilde hafızasına işlendiğini söyledi. Volkan konusunu canlandıran Abdülkerim Yıldırım, kimyasal reaksiyonlarla volkan patlamasını gözlemleyerek somut bir deneyim yaşadığını aktardı. Yaren Ateş ise kanyon vadi maketinde geri dönüşüm materyallerine yer vererek görsel öğrenmenin kalıcılığını artırdığını dile getirdi.