Burdur MAKÜ’nün “Çiftçi Okulu” Projesiyle 180 Köyde Kırsal Kalkınma Hamlesi

MAKÜ, “Çiftçi Okulu” Projesiyle 180 Köyde Kırsal Kalkınmayı Hedefliyor

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi (MAKÜ) Rektörü Prof. Dr. Hüseyin Dalgar, üniversitenin başlattığı “Çiftçi Okulu” eğitim programıyla akademik bilgi birikimini Burdur’un 180 köyüne taşıyarak yerel kalkınmayı desteklediklerini açıkladı. Bu program kapsamında doğru bilinen yanlışların düzeltilmesinin buzağı ve verim kayıplarını önemli ölçüde önlediğini belirtti.

Üniversitenin Bölgesel Kalkınma ve Toplumla Bütünleşme Vizyonu

MAKÜ Rektörü Prof. Dr. Hüseyin Dalgar, üniversitenin kuruluşunun 20. yılında bölge kalkınmasına yönelik projelerini anlattı. Üniversitelerin sadece eğitim ve araştırma merkezleri değil, aynı zamanda bulundukları bölgenin kalkınmasını sağlayan aktörler olduğunu vurguladı. MAKÜ’nün “Köy Üniversitesi” projesiyle akademik bilgi ve deneyimi en ücra köylere kadar ulaştırarak bölgede sürdürülebilir bir kalkınma süreci başlattığını ifade etti.

Tarım ve Hayvancılıkta İhtisaslaşma ve Sahada Eğitim

Dalgar, üniversitenin YÖK’ün Bölgesel Kalkınma Odaklı Üniversiteler Programı kapsamında bulunduğunu ve bin 200 akademisyenle bölgesel dönüşüme katkı sağladığını söyledi. Burdur’un tarım ve hayvancılık bölgesi olduğunu, veteriner fakültesi altyapısıyla bu alanda uzmanlaşıldığını anlatarak, “Çiftçi Okulu” programı ile köylerde hayvancılıkla uğraşanlara pratik ve bilimsel doğruluğu kanıtlanmış bilgiler aktardıklarını kaydetti.

“Çiftçi Okulu” ile Kırsalda Doğru Bilgilendirme ve Verim Artışı

Burdur’un 180 köyünde gerçekleştirilen “Çiftçi Okulu” uygulamasında, köylerde yetiştiricilik yapan çiftçilere akşam saatlerinde uygun zamanlarda kısa ve etkili eğitimler verildi. Prof. Dr. Dalgar, bu eğitimlerin yanlış bilgilerin düzeltilmesi sayesinde önemli oranda hayvansal kayıpların önüne geçtiğini ve verimliliği artırdığını söyledi.

Köy Üniversitesi Projesiyle Akademisyenlerden Gönüllü Destek

Kırsalda sadece hayvancılık değil, sosyal ve kültürel ihtiyacın da bulunduğunu fark eden üniversite “Köy Üniversitesi” projesini başlattı. Bu proje çerçevesinde diş hekimliği, ilahiyat, gerontoloji, psikoloji gibi fakültelerden akademisyenler köylere giderek sağlık, maneviyat ve sosyal konularda eğitim ve destek sağlıyor. Dalgar, bu uygulamayı bir gönüllü seferberlik olarak tanımladı.

Akademisyenlerin Toplumsal Sorumluluğu ve Bilimsel Katkılar

Prof. Dr. Dalgar, akademisyenlerin toplum yararına katkıda bulunmasının bir sorumluluk olduğunu belirtti. Projeye katılan akademisyenlerin ders dışı zamanlarını halkla etkileşimde bulunarak değerlendirdiğini ve saha çalışmalarından bilimsel yayınlar yapıldığını kaydetti. Bu çalışmaların kırsaldan kente göçü önlemede önemli bir role sahip olduğunu vurguladı.

Modelin Yaygınlaşması ve Dijital Platformlarla Geniş Kitlelere Ulaşım

Dalgar, YÖK’ün diğer üniversitelere de önerdiği bu modelin Türkiye genelindeki tüm illere yayılmasını temenni ederek, dijital platformlar aracılığıyla daha fazla kişiye ulaşmayı hedeflediklerini bildirdi. Bölgesel kalkınmaya ilişkin edinilen verilerin politika yapıcılar için de yol gösterici olacağına değindi.