Elazığlı Ortaokul Öğrencilerinden Yapay Zeka Destekli Geri Dönüşüm Cihazı

Elazığ Ortaokul Öğrencilerinden Yapay Zeka Destekli Atık Ayrıştırma Projesi

Elazığ'da bir grup ortaokul öğrencisi, katı atıkların geri dönüşüm yoluyla ekonomiye kazandırılması amacıyla yapay zeka destekli bir atık ayrıştırma cihazı tasarladı. Şehit Eyüp Oğuz Anadolu İmam Hatip Lisesi bünyesinde öğrenim gören 15 öğrenci, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın eşi Emine Erdoğan'ın öncülüğünde başlatılan "Sıfır Atık Projesi" kapsamında bu yenilikçi cihazı geliştirmek üzere yoğun çalışmalar yürüttü.

Yapay Zeka Destekli Akıllı Geri Dönüşüm Sistemi

Teknoloji Destekli Geri Dönüşüm Cihazı olarak adlandırılan bu sistem, yapay zeka algoritmaları ile atıkları otomatik olarak tanımlayarak kağıt, plastik, metal ve cam gibi farklı türlerdeki atıkların doğru şekilde ayrıştırılmasını sağlıyor. Prototip cihaz, okuldaki kantine yerleştirilerek öğrencilerin katı atıkları ayrıştırması ve böylece atıkların ekonomiye geri kazandırılmasına katkıda bulunması amaçlandı.

Çevre Bilinci ve Teknoloji Bir Arada

Projenin danışmanı olan meslek dersi öğretmeni Hanüme Çolak, bu çalışmayı "Geri dönüştür, geleceğe dönüştür" sloganıyla yürüttüklerini belirtti. Çolak, öğrencilerin geri dönüşümü sadece teorik bilgi olarak değil, aktif bir davranış haline getirmeyi hedeflediklerini vurguladı. Ayrıca sistemin yapay zeka ve nesnelerin interneti teknolojileri kullanılarak geliştirildiğini ifade eden Çolak, öğrencilerin okul numaralarıyla cihaza giriş yaparak ayrıştırdıkları atıklardan puan topladıklarını söyledi. Bu puanlama mekanizmasının geri dönüşümü ölçülebilir ve motive edici hale getirdiğini dile getirdi.

Patent ve TEKNOFEST Başvurusu

Çolak, sistemin patent alma sürecinin başlatıldığını ve projeyi TEKNOFEST’e sunmak için gerekli başvuruların yapıldığını aktardı. Projenin yalnızca akıllı bir cihaz geliştirmekle kalmayıp çevre bilincini davranışa dönüştüren sürdürülebilir bir model oluşturduğunu ifade etti.

Öğrencilerden Geri Dönüşüme Yönelik Anlamlı Katkılar

Projede yer alan 6. sınıf öğrencisi Simay Kaya, çevre kirliliğinin ciddi bir sorun olduğunu belirterek geri dönüşüm alışkanlığının artırılmasının önemine dikkat çekti. Kaya, öğrencilerin geri dönüşüme daha fazla bilinç kazanmaları için interaktif bir sistem geliştirmeyi amaçladıklarını kaydetti. Diğer öğrencilerden Yusuf Ensar Özdemir ise geliştirdikleri sistemin yapay zeka kullanarak atıkları analiz ettiğini ve ilgili kutunun kapağının otomatik açıldığını anlattı. Ayrıca oluşturulan puanlama sistemi ile öğrencilerin motive edildiği, en yüksek puanı toplayanlara kitap hediye edildiği bilgisi verildi.

Öğrencilerden Ensar Çakar da projeyi diğer okullarda yaygınlaştırmak amacıyla tanıtım çalışmaları yapmayı planladıklarını belirtti. Böylece çevre bilinci ve geri dönüşüm alışkanlığı daha geniş öğrenci kitlelerine ulaştırılacak.