Hatay Ortaokulları İçin Yapay Zeka ve Robotik Eğitimiyle Geleceğe Hazırlık Projesi

Hatay'da Ortaokul Öğrencilerine Robotik ve Yapay Zeka Eğitimi

Gebze Teknik Üniversitesi (GTÜ) tarafından başlatılan "Teknolojiyle Güçlenen Yarınlar: Hatay Dijital Eğitim Projesi", deprem bölgesindeki ortaokul öğrencilerine yönelik kapsamlı bir dijital eğitim programı sundu. Proje ile öğrenciler, yapay zeka, robotik ve dijital tasarım alanlarında önemli beceriler kazandı.

Üniversite Öğrencileri ve Akademisyenlerin Gönüllü Katkısı

GTÜ Robotik ve Otomasyon Topluluğu (GROK) ile GTÜ Toplumsal Katkı Koordinatörlüğü'nün iş birliğiyle yürütülen projede, 22 gönüllü üniversite öğrencisi ve akademisyenler koordinasyon sağlayarak toplamda 252 ortaokul öğrencisine ulaşıldı. Proje, özellikle deprem sonrası eğitim desteği sağlamak amacıyla Hatay'da gerçekleştirildi.

Algoritma, Programlama ve Tasarım Eğitimleri

Projenin ilk aşamasında 6. sınıf öğrencilerine algoritma, programlama ve robotik uygulama eğitimleri verilerek analitik düşünme ve problem çözme yeteneklerinin geliştirilmesi hedeflendi. Ayrıca, 5. ve 6. sınıf öğrencilerine dijital grafik tasarım ve üretken yapay zeka konularında eğitimler sunuldu.

Öğrencilerin Eğitim Deneyimleri ve Gelecek Planları

Eğitimlere katılan Elif Telce Tohman, robotların çalışma prensiplerini öğrendikten sonra büyük bir heyecan yaşadığını ve gelecekte robot tasarlamayı amaçladığını belirtti. Öğrencilerden Bilge Arıboğa ise dijital tasarım ve görsel hazırlama gibi beceriler kazandığını ve voleybolla ilgili projeler üreteceğini dile getirdi. Mehmet Mert ise atölyelerde öğrendikleriyle bir uzay macerası yazdığını, sunum hazırlama ve komut kullanma becerileri edindiğini ifade etti.

Okul Müdüründen Projenin Önemi

Hatay Serinyol Atatürk Ortaokulu Müdürü Ali Çağatay Gök, deprem sonrasında çocukların sosyal ve akademik gelişimlerini destekleyen bu tür projelerin büyük önem taşıdığını vurgulayarak, öğrencilerin hayata yeniden adapte olabilme süreçlerinde bu eğitimlerin kritik rol oynadığını söyledi.