Malatya'da Eğitimcilerden Ramazan Ayındaki Dini Etkinlik Genelgesine Sert Tepki: "Laik ve Bilimsel Eğitimden Vazgeçmiyoruz"

Malatya’da Eğitim Platformundan Ramazan Ayı Dini Etkinlik Genelgesine Tepki

Malatya Emek ve Demokrasi Platformu, Turan Emeksiz Caddesi üst kavşağında gerçekleştirdiği basın açıklamasıyla Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin imzasıyla okul öncesinden lise seviyesine kadar uygulanması planlanan Ramazan ayı süresince dini etkinlik düzenlenmesine yönelik genelgeye karşı çıktı.

Laik, Bilimsel ve Demokratik Eğitim Vurgusu

Açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı’nın Ramazan ayında okullarda dini etkinlikler düzenlenmesi kararı, anayasa, milli eğitim temel kanunu ve uluslararası çocuk hakları sözleşmelerine uygun değildir ifadeleri kullanıldı. Platform, "Laik, bilimsel, demokratik eğitime karşı olan bu müfredatı reddediyoruz" pankartını açarak güçlü bir duruş sergiledi.

Çeşitli Sivil Toplum Kuruluşları ve Partilerden Destek

Açıklamaya CHP, DEM Parti, Sol Parti, EMEP, TİP, Eğitim Sen, Eğitim-İş gibi sendikalar ve çok sayıda sivil toplum kuruluşu destek verdi. Basın açıklamasını Eğitim-İş Mali Sekreteri Mehmet Kızılkaya okudu ve katılımcılar sık sık "Karanlığa teslim olmayacağız", "Laik, bilimsel, demokratik eğitim" ile "Tarikata değil eğitime bütçe" sloganları attı.

Genelge Eğitimin Bilimsel ve Laik Temellerine Aykırı

Mehmet Kızılkaya, Milli Eğitim Bakanlığı’nın kararını hem eğitim bilimine hem de uluslararası sözleşmelere aykırı olarak nitelendirerek, parasız ve laik eğitim hakkının ihlal edildiğini belirtti. Eğitim sendikaları olarak her öğrencinin temel ihtiyaçları karşılanırken, asıl görevin laik, bilimsel eğitim politikalarının uygulanması olması gerektiği vurgulandı.

Ekonomik Krizin Gizlenmesine Tepki

Platform açıklamasında genelgenin gerçek nedeninin ekonomik krizi gizlemek olduğuna dikkat çekildi. İşsizlik ve açlık sınırının altında yaşamaya zorlanan toplumun durumu göz ardı edilerek, “Her öğrenciye bir öğün yemek nerede?” sorusu ile Milli Eğitim Bakanlığı’nın önceliklerini sorguladı.

STK Protokolleri ve Eğitimde Uzmanlık

Milli Eğitim Bakanlığı'nın 676 sivil toplum kuruluşu ile yaptığı protokollerin niteliği eleştirildi. Bu kuruluşların eğitim uzmanlığı olmadığı ve bakanlık bünyesindeki uzmanların yetmediği iddia edilerek, geçmişte yaşanan cemaat yapılanmalarına dikkat çekildi ve yeni ayrımcılık riski uyarısı yapıldı.

Toplumsal Mühendislik ve İnanç Üzerinden Baskı

Açıklamada, ülkede inanç ve din temelli toplumsal mühendislik yapıldığı vurgulanarak, bunun bilimsel eğitimden uzak bir anlayışın sonucu olduğu belirtildi. Laik ve bilimsel eğitim ilkelerinin yok sayılması halinde toplumun refah düzeyinin artmayacağı ifade edildi.

Okullar Siyasal Mühendisliğin Arka Bahçesi Olamaz

Son olarak, eğitim alanındaki bu uygulamaların okulları siyasi amaçlarla kullanma çabası olduğu dile getirildi. Toplumun büyük bir kesiminin yoksulluk ve açlık sınırında yaşadığı koşullarda, Ramazan etkinlikleri üzerinden öğrenci ve eğitim emekçilerinin ayrıştırılmasına karşı güçlü bir uyarı yapıldı. Milli Eğitim Bakanlığı’na çağrıda bulunularak, okullarda barış ve bilimsel eğitim ortamının bozulmaması istendi.