Muş'ta Meslek Lisesi Öğrencileri 4 Robot Tasarlayarak Dijital Dünyadan Uzaklaşıyor, Uluslararası Yarışmada Türkiye’yi Temsil Edecek

Muş'ta Genç Mucitler Robot Tasarımıyla Dijital Dünyadan Uzaklaşıyor

Muş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanında eğitim gören beş öğrenci, okul atölyesinde danışman öğretmenlerinin rehberliğinde ders saatleri dışında dört farklı robot geliştirdi. Öğrenciler, yaklaşık dört ay süren yoğun çalışmalar sonucunda hem bilişim bağımlılığından uzaklaşarak el becerilerini geliştirdi hem de tasarladıkları robotlarla ulusal ve uluslararası düzeyde rekabet etme fırsatı yakaladı.

Uluslararası MEB Robot Yarışması’nda Mücadele Verecekler

6-8 Mayıs tarihlerinde Antalya’da düzenlenecek 18. Uluslararası MEB Robot Yarışması’na katılacak öğrenciler, mini sumo kategorisinde "Sanat49" ve "Sumova49" adlı robotlarıyla, tasarla-çalıştır kategorisinde ise "Bambılbil49" isimli robotlarıyla yarışacak. Danışman öğretmenler eşliğinde gerçekleştirilen bu proje, öğrencilerin hem teknik bilgi hem de takım çalışması becerilerini ön plana çıkarıyor. Muş’tan yarışmaya katılan ekipler, başarı elde ederek şehre gururla dönmeyi amaçlıyor.

Robotik Çalışmalarıyla Öğrencilerin Dijital Bağımlılığı Azaldı

MEB Robot Yarışması Muş İl Koordinatörü ve Elektrik ve Elektronik Bölüm Şefi Asef Ziyanak, gençlerin dijital dünyadan uzaklaşması için atölyede yoğun çalışmalar yaptıklarını vurguladı. Ziyanak, “Öğrencilerle ders bitiminde iki saat boyunca robotik kodlama ve tasarım faaliyetlerinde bulunuyoruz. Parçaların temini tarafımızca sağlanırken, montaj ve tasarımlar tamamen öğrencilerin özgün çalışmaları sonucunda ortaya çıktı. Ayrıca 3D yazıcı kullanarak mini sumo robot parçalarını kendileri tasarladılar. Tüm süreç öğrencilerin emeğiyle ilerliyor” dedi.

Hedefler Şampiyonluk ve Eğitimde Başarı

Ziyanak, geçtiğimiz yıllarda Şanlıurfa, Kayseri ve Erzurum’da yapılan yarışmalarda ilk üçe girdiklerini ve bu yıl uluslararası düzeyde birincilik için iddialı olduklarını belirtti. Öğrencilerden Eymen Hamza Türk, atölyede telefon, tablet gibi dijital cihazlardan uzak kalarak yazılım ve mekanik alanında pratik bilgiler öğrendiklerini dile getirdi. İbrahim Becermen ise robot üretim sürecine aktif katılım sağladığını ve sosyal medya kullanımını önemli oranda azalttığını ifade etti.

Bu projeyle birlikte öğrenciler; dijital bağımlılıklarını azaltmakta, teknik becerilerini geliştirerek üretken bireyler haline gelmekte ve ulusal-uluslararası platformda başarı elde etme şansı bulmaktadır.