Okullardaki Şiddet Saldırılarında Dijital Platformların Kötü Etkisi ve Çözüm Önerileri

Okullarda Yaşanan Şiddet Saldırılarının Arkasında Dijital Dünyanın Rolü

Şanlıurfa ve Kahramanmaraş'taki okullarda meydana gelen saldırılar, dijital platformların özellikle sosyal medya ve şiddet içerikli oyunların gençler üzerindeki olumsuz etkilerini gündeme taşıdı. Uzmanlar, bu tür platformlarda yer alan şiddet içeren içeriklerin çocuk ve gençlerde şiddete karşı duyarsızlık ve normalleştirme yaratma tehlikesine dikkat çekiyor.

Dijital Şiddetin Sosyolojik ve Psikolojik Boyutları

Kastamonu Üniversitesi’nden Prof. Dr. Selman Tunay Kamer, dijital dünyanın artık sadece eğlenme alanı olmadığını, şiddet ekosistemine doğru evrildiğini belirtiyor. Özellikle Kahramanmaraş ve Şanlıurfa saldırılarının arkasında derin sosyolojik ve psikolojik nedenler bulunduğunu vurgulayan Kamer, dijital ortamlarda şiddetin ödüllendirilmesi ve üst basamaklara erişim gibi mekanizmalarla meşrulaştırıldığını ifade ediyor. Bu durumun çocuklarda gözlem ve taklit yoluyla şiddeti benimsemeye yol açabileceğini aktarıyor.

Küresel Bir Problem Olarak Dijital Şiddet

Prof. Dr. Kamer, küçük yaşlarda zararlı davranış eğilimlerinin sadece Türkiye’ye özgü olmadığını, bu durumun ABD, Almanya ve Finlandiya gibi ülkelerde de görüldüğünü belirtiyor. Telegram ve Discord gibi platformlarda patlayıcı yapımı veya silah kullanımı gibi şiddet içeren bilgilerin kolaylıkla erişilebilir olması, çözümün çok yönlü yaklaşımı zorunlu kıldığını ortaya koyuyor. Bu konuda rehber öğretmenler, aileler, güvenlik birimleri ve hukuki düzenlemelerin tek başına yetersiz kalacağına dikkat çekiyor.

Çocuklarda Şiddetin Dikkat Çekme Aracı Olarak Kullanılması

Okulda dışlanma veya yok sayılma gibi durumlar yaşayan çocukların ergenlik döneminde dikkat ve kendini ispat etme ihtiyacı şiddete yönelmeye neden olabiliyor. Dijital dünyadaki rol modeller ve örnek alınan şiddet içeren figürler bu davranışların pekişmesini sağlıyor. Özellikle Kahramanmaraş saldırısını gerçekleştiren kişinin WhatsApp profilinde yer alan Elliot Rodger görseli, bu tür figürlerin kahramanlaştırılmasının psikolojik kırılganlık ve aidiyet arayışı ile bağdaştırılabileceğini gösteriyor.

Dijital Denetim ve Farkındalık Çalışmalarının Gerekliliği

Prof. Dr. Kamer ve diğer uzmanlar, dijital ortamların çocuklar üzerindeki olumsuz etkilerinin önüne geçebilmek için dijital denetim kurulunun kurulmasının önemine vurgu yapıyor. Sosyal medya ve dijital platformların çocuklar için hem risk hem fırsat olduğunu belirten uzmanlar, bu alanlarda bilinçli düzenlemeler ve ailelere yönelik farkındalık eğitimlerinin artırılmasının gerekliliğini dile getiriyor.

Dijital Oyunların Çocuklar Üzerindeki Psikolojik Etkileri

Sosyal Medya ve Dijital Güvenlik Eğitim Araştırma Merkezi Başkanı Prof. Dr. Levent Eraslan, Türkiye’de 10-18 yaş aralığında 30 milyon çocuğun dijital oyunlarla aktif temas halinde olduğunu belirtiyor. PUBG, Counter-Strike ve GTA gibi şiddet içerikli oyunların çocuklarda şiddeti normalleştirme ve içselleştirme riskini artırdığını, dikkat eksikliği, gerçeklikten kopma ve öfke patlamalarına yol açtığını ifade ediyor.

Denetimsiz Dijital Kullanımın Zararları ve Çözüm Önerileri

Erarslan, dijital oyunların yarattığı rekabetçi atmosferin çocukları sosyal ve eğitimsel faaliyetlerden uzaklaştırdığını, birbirlerine rakip ve düşman olarak görmelerine neden olduğunu belirtiyor. Bu yüzden oyunların yasaklanmasından ziyade bilinçli ve kontrollü kullanımının teşvik edilmesi gerektiğini vurguluyor. Ayrıca ebeveynlerin çocuklarının dijital hayatını yakından takip etmeleri ve dijital farkındalık eğitimlerinin yaygınlaştırılması gerektiğini sözlerine ekliyor.