Ortaokul Öğrencilerinden Zorbalığa Yapay Zeka Destekli Dijital Kalkan Projesi

Ortaokulda Zorbalığa Karşı Yenilikçi Yapay Zeka Destekli Sistem Geliştirildi

Samsun'da 8'inci sınıf öğrencileri Selin Birinci ve Selime Akılmak, Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu'nun (TÜBİTAK) düzenlediği sergide akran zorbalığı sorununa dijital çözümler getiren gelişmiş bir proje sundu. Dijital kalkan isimli bu proje, zorbalığı önlemeyi amaçlayan yapay zeka ve web tabanlı anonim bildirim ile dayanışma sistemini içeriyor.

Yapay Zeka ile Anonim Bildirim ve Akran Dayanışması

Projede okuldaki öğrenciler, kimliklerini gizleyerek karşılaştıkları ya da tanık oldukları zorbalık vakalarını güvenli şekilde raporlayabiliyor. Bu sayede zorbalığa karşı okul içi güvenlik artırılırken, yapay zeka destekli analizler sayesinde risk durumu hızlıca tespit edilerek rehberlik servisine yönlendiriliyor. Web 2.0 tabanlı sistem ise öğrencilerin birbirlerine destek mesajları göndermesine imkan tanıyarak dayanışma kültürünü güçlendiriyor.

Öğrencilerden Sessiz Kalmayan, Konuşan ve Destekleyen Nesil Vurgusu

Selin Birinci, projenin temel hedefinin susan değil konuşan, paylaşmayan değil paylaşan öğrenciler yetiştirmek olduğunu belirtti. Zorbalık karşısında çekingenlik göstermeden harekete geçilmesini amaçlayan proje kapsamında gizlilik ön planda tutulduğundan, çocuklar korkmadan bildirimde bulunabiliyor. Böylece zorbalığın yol açtığı olumsuz etkiler önemli oranda azaltılabiliyor.

Başarı Grafiği ve Gelecek Hedefler

Sistem kullanıldıkça gönderilen bildirim sayısı ayda 5'ten 14'e yükselirken, öğrenci moraline yönelik mesajlaşmalar da artış gösterdi. Danışman öğretmen Mehmet Yolalan, dijital dayanışma kültürünü yeniden canlandırmalarının ve zorbalığa karşı dayanışma gösteren nesiller yetiştirmenin önemine dikkat çekti. Proje, Giresun Dereli Yıldız Ortaokulu'nun 30 öğrencisi ile yürütülen bilimsel bir araştırma kapsamında geliştirildi.