Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde Süreç Temelli Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları Hayata Geçiyor

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları Yenileniyor

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) ile eğitimde ölçme ve değerlendirmenin süreç temelli ve geliştirici tekniklere dayalı bir anlayışa dönüştüğünü belirtti. Bu yeni yaklaşım, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra öğretmenlerin öz değerlendirme yapmasına ve eğitim sisteminin sürekli dinamik olarak yenilenmesine katkı sağlıyor.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde Kapsayıcı ve Bütüncül Eğitim Anlayışı

Yelkenci, TYMM'nin sadece kavramsal bilgi ve alan becerilerini değil, sosyal-duygusal öğrenme becerileri, eğilimler ve değerleri de bütünleşik şekilde ele aldığını vurguladı. Bu model, milli ve manevi değerlerin korunmasına önem verirken, öğrencilerin zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimini bir bütün olarak destekleyen bir eğitim yaklaşımı sunuyor.

Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu ve Pilot Uygulamalar

MEB tarafından geliştirilen "Bağlam Temelli Çoktan Seçmeli Soru Yazım Kılavuzu" çerçevesinde, YÖK ve ÖSYM işbirliğiyle 12 ilde pilot sınavlar gerçekleştirilmiştir. 6. ve 10. sınıf öğrencilerinin katılımıyla yapılan uygulamalarda, farklı derslerden edinilen becerilerin yeni durumlara nasıl aktarılabildiği ölçülmüştür. Bu kapsamda soru üreticilerinin, öğrenme çıktılarındaki becerileri doğru ve geçerli bir biçimde değerlendirmesi hedeflenmektedir.

Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinde Süreç Temelli ve Beceri Odaklı Yaklaşımın Önemi

Yelkenci, eğitim faaliyetlerinin anlamlı olmasının ölçme ve değerlendirme süreçlerinin niteliğine bağlı olduğunu belirterek, TYMM kapsamında geliştirilen ölçme sisteminin öğrencilerin sadece bilgilerini değil becerilerini günlük hayatta nasıl kullandıklarını da dikkate aldığını ifade etti. Bu sistemin, kalite güvencesini destekleyen önemli bir yapı olduğunun altı çizildi.

Özel Yayıncılık ve Eğitim Materyalleriyle Modelin Uyumunun Sağlanması

Özel yayınevlerinin hazırladığı soru kitapları, fasiküller ve dijital içeriklerin modelle uyumlu olması gerektiğini belirten Yelkenci, sistemin rayına oturmasının ardından kolay ve verimli işleyişin sağlanacağını dile getirdi. Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Eğitim Meclisi’nin saha gözlemlerinde stratejik rol üstleneceği vurgulandı.

Gelecek Dönem Planları ve Değişiklikler

2028 yılından itibaren TYMM kapsamındaki soru modellemelerinde değişiklikler yapılacağını söyleyen Yelkenci, kademeler arası geçiş sınavlarının mevcut formatta devam edeceğini açıkladı. Bu sayede, eğitimde süreklilik korunurken ölçme ve değerlendirme yöntemleri yenilenmiş olacak.