Uluslararası Anadolu İmam Hatip Liseleri 97 Ülkeden 2 Binin Üzerinde Yabancı Öğrenciyle Türkiye’nin Eğitim Köprüsü Oluyor

Uluslararası Anadolu İmam Hatip Liseleri Türkiye’nin Eğitimde Küresel Gücünü Artırıyor

Milli Eğitim Bakanlığı öncülüğünde, paydaş kurumların iş birliğiyle gerçekleştirilen uluslararası Anadolu imam hatip liseleri, bu yıl 97 farklı ülkeden 2 bin 87 yabancı uyruklu öğrenciyi bünyesinde toplayarak Türkiye'nin eğitim ve kültür alanındaki uluslararası işbirliklerini önemli ölçüde geliştirmektedir.

Uluslararası Anadolu İmam Hatip Liselerinin Kuruluş Amacı ve İşlevi

2006 yılında kurulan bu liseler, Türkiye'nin farklı coğrafyalarda yaşayan Müslüman topluluklarla ilişkilerini derinleştirmek, nitelikli din görevlisi yetiştirmek ve Türk eğitim deneyimini dünyaya taşımak amacıyla hayata geçirilmiştir. Bu okullarda hem Türk hem de uluslararası öğrenciler sosyokültürel açıdan kaynaşırken, dini eğitim başta olmak üzere Müslüman ülkelerde ihtiyacı olan alanlarda insan kaynağı yetiştirilmesi hedeflenmektedir.

Akademik ve Kültürel Vizyon: Kardeşlik ve İnsan Hakları

Bu liselerde eğitim alan öğrenciler sadece akademik başarı kazanmakla kalmayıp, İslam kültür ve medeniyetini, ahlak ve değerlerini benimseyen, insan haklarına saygılı bireyler olarak yetiştirilmektedir. Aynı zamanda İslam dünyasının karşılaştığı sorunlara dair farkındalık geliştirmeleri ve çözüm önerileri geliştirmeleri sağlanmaktadır. Öğrenciler, bulundukları medeniyet coğrafyasını tanıyarak geniş bir vizyona sahip olmaktadır.

Ortak Çalışma ve Eğitim Üzerine

Milli Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, Türkiye Diyanet Vakfı ve Yurt Dışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı iş birliğiyle yürütülen bu eğitim kurumları, Türkiye genelinde 12 farklı ilde faaliyet göstermektedir. Uluslararası öğrenciler, ülkelerinde yapılan akademik ve dini bilgi sınavlarından başarılı olmaları halinde bu liselere kabul edilmektedir.

Öğrenci Kabul Süreci ve Eğitim Programı

Yabancı uyruklu öğrenciler, %80 akademik başarı ve %20 dini bilgi ağırlıklı sınavlarla belirlenmekte ve ülke kontenjanları dikkate alınarak okullara yerleştirilmektedir. 9. sınıf seviyesinde öğrenciler haftada 20 saat Türkçe eğitimi almakta, 10, 11 ve 12. sınıflarda ise Türk öğrencilerle aynı program uygulanmaktadır. Türk öğrenciler ise Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavı sonuçlarına göre yerleşmektedir.

Uluslararası Anadolu İmam Hatip Liselerinin Mevcut Durumu ve Katkıları

Bugüne kadar 3 bin 285 yabancı öğrenci mezun olmuş ve 16 uluslararası imam hatip lisesinde 2025-2026 eğitim öğretim yılı itibarıyla 97 ülkeden toplam 5 bin 695 öğrenci eğitim görmektedir. Bu okullarda ağırlıklı olarak Kosova, Bosna Hersek, Arnavutluk, Kazakistan, Azerbaycan ve birçok farklı ülkeden gelen öğrenciler bulunmaktadır. Yaklaşık 141 farklı dilin konuşulduğu bu ortam, küresel kültürel çeşitliliği ve eğitim işbirliğini güçlendirmektedir.