Yapay Zeka Eğitimi ETÜ ve TU12 İş Birliğiyle Zirveye Taşındı: Dijital Dönüşümde Yeni Dönem Başlıyor

Yapay Zeka Temalı Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı Erzurum'da Gerçekleşti

Erzurum Teknik Üniversitesi (ETÜ) ile Teknik Üniversiteler Birliği (TU12) iş birliğiyle organize edilen "Yapay Zeka Temalı Eğitimde İyi Örnekler Çalıştayı", eğitimde yapay zeka ve dijital dönüşüm konularına odaklanarak önemli gelişmeleri gündeme taşıdı. ETÜ Dijital Dönüşüm ve Yapay Zeka Teknolojileri Koordinatörlüğü tarafından "Eğitimde Yapay Zeka ve Son Gelişmeler" temasıyla düzenlenen etkinlik, akademisyen ve öğrenciler arasında geniş ilgi gördü.

Çalıştay Açılışına Çok Sayıda Üst Düzey Akademisyen Katıldı

Prof. Dr. Muammer Yaylalı Konferans Salonu’nda yapılan açılış törenine ETÜ Rektörü Prof. Dr. Bülent Çakmak dahil olmak üzere birçok teknik üniversitenin rektörleri katıldı. Bursa Teknik Üniversitesi’nden Eskişehir Teknik Üniversitesi’ne, İstanbul Teknik Üniversitesi’nden Orta Doğu Teknik Üniversitesi'ne kadar farklı yükseköğretim kurumlarının temsilcileri konuşmalar yaparak yapay zekanın eğitimdeki yerini değerlendirdi.

Yapay Zeka, Üniversiteler İçin Stratejik Bir Yönetim Konusudur

ETÜ Rektörü Prof. Dr. Bülent Çakmak, yaptığı açılış konuşmasında yapay zekanın yalnızca teknolojik bir yenilik olmadığını, pedagojik, etik ve kurumsal açıdan yükseköğretimi dönüştüren çok yönlü bir süreç olduğunu belirtti. Çakmak, yapay zekanın üniversitelerde karar alma ve akademik üretim süreçlerine etkisini vurgulayarak, bu teknolojilerin insan iradesi ve etik sorumlulukla yönetilmesinin önemini ifade etti.

Ayrıca, ETÜ bünyesinde geliştirilen yapay zeka destekli kurum içi asistan "ETÜ Bilge"nin kurumsal bilgi yönetimini kolaylaştırmak için tasarlandığını ve yapay zekanın karar destek aracı olarak kullanılması gerektiğini aktardı.

Disiplinlerarası Yaklaşım ve Eğitimde Yeni Paradigmalar

Gebze Teknik Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hacı Ali Mantar, yapay zekanın sadece teknik alanlarla sınırlı kalmaması gerektiğini, farklı disiplinleri bütünleyen ve dönüştüren bir alan olduğunu belirtti. Mantar, yükseköğretimin öğrencileri yapay zeka konusunda bilinçlendirmesi gerektiğini vurgulayarak, yasaklamanın yerine doğru ve etkin kullanımın teşvik edilmesinin elzem olduğunu ifade etti. Ayrıca, akademisyenlerin rolünün bilgi aktarıcılıktan rehberliğe evrileceğini ve yapay zekanın eğitim, ölçme değerlendirme ve araştırmada kritik katkılar sunacağını söyledi.

İnsanın Rolü ve Akademik Dürüstlük

Yıldız Teknik Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Şeref Naci Engin, yapay zekanın etkin ve doğru kullanımının temelinde insan faktörünün bulunduğunu aktardı. Engin, kullanıcıların eleştirel düşünme, etik sorumluluk ve akademik dürüstlük bilinciyle yapay zeka araçlarını kullanmasının gerekliliğine değindi. Ayrıca, yükseköğretimde yapay zeka okuryazarlığının artırılması gerektiğini ifade etti.

Çalıştayda Eğitimde Yapay Zeka Uygulamaları ve Geleceğe Yönelik Öneriler

Açılış konuşmalarının ardından gerçekleştirilen oturumlarda, yapay zekanın eğitim süreçlerine entegrasyonu ve dijital öğrenme deneyimleri farklı boyutlarıyla tartışıldı. Akademisyenler tarafından sunulan bildirilerle yükseköğretimde dijital dönüşümün aşamaları ele alınırken, gün sonundaki değerlendirmelerde yapay zeka alanındaki yeniliklere ve geleceğe dönük stratejilere ilişkin öneriler paylaşıldı.