Antalya'da Görme Engelli Öğrenciler İçin Özel Sınıf: Eğitimde Fark Yaratan Model

Antalya'da Görme Engelli Öğrencilere Özel Eğitim Sınıfları

Antalya Muratpaşa ilçesinde Vali Saim Çotur İlk ve Ortaokulu bünyesinde, görme engelli öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarına uygun şekilde düzenlenen özel sınıflar hizmet veriyor. Bu sınıflarda toplam 21 özel eğitim öğrencisi bulunmaktadır ve bunlardan 17'si görme engelli, 4'ü ise çoklu engelli olarak eğitim almaktadır. Eğitim, alanında uzman öğretmenler tarafından yürütülmekte ve öğrenciler dokunma ve işitme duyularını kullanarak öğrenim sürecine aktif katılım göstermektedir.

Sınıfların Eğitim Ortamı ve Duyusal Hassasiyetlere Uyum

Okul Müdürü Ahmet Buhuroğlu, görme engelli öğrencilerin duyusal hassasiyetleri dikkate alınarak eğitim planlaması yapıldığını vurguladı. Sınıflar, okulun daha sakin ve az gürültülü bir bölümünde konumlandırılarak işitsel duyarlılıkları nedeniyle öğrencilerin odaklanma ve öğrenme süreçleri desteklenmektedir. Bu düzenleme, öğrencilerin eğitim ortamına uyumunu kolaylaştırarak performanslarını artırmaktadır.

Bağımsız Yaşam Becerilerini Geliştiren Eğitim Modeli

Buhuroğlu, görme engelli öğrencilerin günlük yaşamlarını bağımsız sürdürebilmeleri için özel eğitim programlarının uygulandığını belirtti. Bu sayede öğrenciler sadece akademik olarak değil, hayat becerileri açısından da desteklenerek toplum içinde özgüvenle yer almaları hedeflenmektedir. Okulda uygulanan bu model, Antalya'da benzeri olmayan bir eğitim yaklaşımı olarak ön plana çıkmaktadır.

Milli Eğitim Bakanlığı Müfredatına Uyumlu Eğitim

Görme engelli öğrenciler, Türkçe, matematik, müzik gibi müfredat derslerini Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda diğer öğrencilerle eşit şartlarda almaktadır. Okul, bu konuda velilerden olumlu geri dönüşler almakta ve memnuniyet yüksek seviyede seyretmektedir. Veliler, farklı illerden tanıdıklarını da bu okula yönlendirmekte, uygulamanın başarısına olan güveni göstermektedir.

Özgüven ve Sosyal Bağların Güçlendirilmesi

Sınıf ortamları öğrencilerin güvenli, motive edici ve dayanışma içinde bulunabilecekleri mekanlar olarak tasarlanmıştır. Öğrencilerin bir arada eğitim görmeleri, aralarında güçlü sosyal bağların kurulmasına olanak sağlamakta ve özgüven gelişimlerine olumlu katkı sunmaktadır. Bu durum, öğrencilerin hem akademik hem de kişisel gelişimlerine yansımaktadır.

Öğrenci Görüşleri ve Eğitim Kalitesi

Görme engelli 4. sınıf öğrencisi Mehmet Ayaz Serter, okuldaki eğitimden duyduğu memnuniyeti paylaşarak öğretmenlerin uzun yıllara dayanan deneyimlerinin kendilerine büyük destek sağladığını ifade etti. Serter, Türkçe, matematik, fen bilimleri ve sosyal derslerde aldığı eğitimin kalitesini öne çıkarırken, gelecekte gazetecilik veya hukuk alanlarında eğitim almak istediğini belirtti.