Çocuklarda Dijital Şiddet ve Siber Zorbalık Tehlikesi: Empati Yeteneği ve Medya Okuryazarlığı Önem Kazanıyor

Dijital Dünyada Çocuklar Şiddet İçeriklerine Karşı Duyarsızlaşıyor

Gaziantep Üniversitesi İletişim Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Süleyman Şahin, dijitalleşmenin yalnızca teknolojik bir gelişim olmadığını, aynı zamanda insanların davranış ve düşünce yapılarında köklü değişiklikler yaratan sosyal bir dönüşüm olduğunu belirtti. Özellikle çocuklar ve gençlerin, sanal medyada karşılaştıkları sürekli şiddet içerikleri nedeniyle duyarsızlaşma ve empati yeteneklerinde azalma yaşadığına dikkat çekti.

Sanal Medyada Şiddet Normalleşiyor

Doç. Dr. Şahin, çocukların şiddet içeriklerine maruz kalmasının onları bu tür davranışları normal görmeye ve zamanla hatta ödüllendirmeye yönlendirdiğini ifade etti. Dijital platformlarda algoritmaların etkisiyle, bir kez şiddet içeriğiyle karşılaşan bireylerin benzer içeriklere tekrar tekrar maruz kaldığına, bunun da duyarsızlaşma ve empati kaybına yol açtığına işaret etti.

Siber Zorbalık Dijital Dünyanın Önemli Tehlikesi

Ebeveynlerin çocuklarını sadece fiziksel dünyaya değil, dijital dünyaya da hazırlaması gerektiğini vurgulayan Şahin, siber zorbalığın fiziksel şiddetle bağlantılı olarak artan bir sorun olduğuna değindi. Dijital ortamda yaşanan zorlama ve linç girişimlerinin çocukların ruh sağlığını olumsuz etkilediğini ve gerçek hayattaki tehditlere dönüşebileceğini belirtti.

Medya Okuryazarlığı Eğitimi Zorunlu Hale Getirilmeli

Şahin, medya okuryazarlığının erken yaşlardan itibaren eğitim müfredatına dahil edilmesinin kritik olduğunu söyledi. Çocukların ve ebeveynlerin dijital içerikleri nasıl takip etmeleri gerektiği konusunda bilinçlendirilmesi, içeriklerin uygunluğunun değerlendirilmesi ve etkili iletişimin sağlanmasının önemine dikkat çekti. Yasaklayıcı ya da tamamen özgür bırakıcı tutumların yanlış olduğu, rehberlik ve açık diyalog ortamlarının oluşturulmasının gerekliliği üzerinde durdu.

Çocukları Dijital Dünyadan Koparmak Çözüm Değil

Doç. Dr. Şahin, çocukların dijital dünyadan tamamen uzaklaştırılmasının mümkün olmadığını ve bunun tersine eğitim ve rehberlik ile dijital ortamların doğru kullanımının sağlanması gerektiğini ifade etti. Özellikle algoritmaların çocukların ilgi alanlarına göre sürekli içerik göstermesi nedeniyle, ebeveynlerin yasaklayıcı değil yol gösterici olmalarının önemli olduğunu belirtti.

Sonuç olarak, dijital medyada çocukların karşılaştığı şiddet içerikleri ve siber zorbalık gibi risklerin azaltılması için medya okuryazarlığı eğitiminin yaygınlaştırılması, ebeveynlerin dijital ebeveynlik sorumluluğunu üstlenmesi ve sağlıklı iletişim kanallarının kurulması büyük önem taşımaktadır.