Eğitimde Dönüşüm Atölyeleri ile Öğretmenlerin Becerileri Güçleniyor: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sahada Hayat Buluyor

Eğitimde Dönüşüm Atölyeleri Tanıtıldı

Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından öğretmenlerin uygulama becerilerini artırmak ve mesleki gelişimlerini desteklemek için başlatılan Eğitimde Dönüşüm Atölyeleri tanıtım programı Merinos Atatürk Kültür Merkezi Murat Hüdavendigar Salonu'nda gerçekleştirildi. Programda konuşan Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, atölye çalışmalarının öğretmen, öğrenci ve eğitim sistemi için olumlu sonuçlar doğurması temennisinde bulundu.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin Eğitimdeki Rolü

Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında beceri odaklı ve değer temelli pedagojinin ön plana çıktığını belirtti. Bu modelin, ölçme ve değerlendirme süreçleri ile sürekli gelişimi sağladığını ve öğrencilere düzenli geri bildirim imkânı sunduğunu ifade etti. Sürekli bir inşa süreci olan modelin, milli pedagoji anlayışına uygun temeller üzerine kurulduğunu vurgulayan Yelkenci, kavramsal, alan ve sosyal-duygusal becerilerle donatılmış yenilikçi bir eğitim programından bahsetti. Ayrıca erdem, değer ve eylem çerçevesinin bu modeli destekleyen kritik unsurlar olduğunu aktardı.

Atölyelerin Öğrenci ve Öğretmenlere Katkısı

Bakan Yardımcısı Yelkenci, 2024 Eylül ayından itibaren başlayan beceri geliştirme çalışmalarında geleneksel didaktik yaklaşımların terk edildiğini ve modelin öğrencinin kendi kendini geliştirdiği rehberlik temelli bir yapıya dönüştüğünü kaydetti. Öğretmenlerin "mücerret kılavuzluk görevi" ile öğrencilere destek olduğunu ve sürecin öğrenci açısından baskı oluşturmadan, doğal yöntemlerle ilerlediğini belirtti. Bu atölyelerin, Türkiye'ye özgü eğitim fikirlerini besleyerek modelin gelişmesine katkı sağlayacak güçlü bir altyapı oluşturacağını dile getirdi.

Bursa İl Milli Eğitim Müdürü'nden Değerlendirme

Bursa İl Milli Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer ise Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ni ileri taşıma hedefi doğrultusunda gerçekleştirilen bu atölye buluşmasının memnuniyet verici olduğunu ifade etti. Atölyelerin öğretmenlerin gönüllü katılımıyla gerçekleştirileceğini ve saha odaklı uygulama yoluyla bilgi aktarımından daha fazlasını hedeflediğini söyledi. Ayrıca, 15 farklı atölye ile alanında uzman akademisyen ve öğretmenlerin katkılarıyla sosyal-duygusal öğrenmeden, erdem-değer-eylem modellerine kadar geniş bir yelpazede çalışmalar yapılacağını belirtti.

Eğitimde Kalıcı Dönüşümün Anahtarı

Çokgezer, atölye çalışmaları ile sadece program değişikliğinin değil, aynı zamanda eğitim yaklaşımlarının ve uygulamalarının da dönüşeceğini vurgulayarak, bu sürecin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin sahada etkin biçimde uygulanmasına önemli katkılar sağlayacak bir zemin oluşturacağını söyledi. Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci ve heyeti, atölye çalışmalarına katılan öğretmenleri ziyaret ederek, programın uygulanmasını yerinde takip etti.