Eğitime Bakış 2025 Raporu: Türkiye’de Okullaşma Oranlarında Düşüş ve Öğretmen İhtiyacı Alarm Veriyor

Eğitime Bakış 2025 İzleme ve Değerlendirme Raporu Yayınlandı

Eğitim-Bir-Sen tarafından hazırlanan ve 2016 yılından bu yana düzenli olarak yayımlanan "Eğitime Bakış: İzleme ve Değerlendirme Raporu"nun 2025 yılı versiyonu, eğitim sisteminin güncel durumunu kapsamlı bir şekilde veri odaklı inceleyerek kamuoyuyla paylaşıldı. Raporda Türkiye’nin eğitim profili beş ana başlık altında detaylı analiz edildi.

Okullaşma Oranlarındaki Gerileme ve Genç Nüfusun Eğitime Katılımı

2025 raporu, 14-17 yaş aralığındaki net okullaşma oranlarının son iki yılda düşüş yaşadığını ortaya koydu. Ayrıca 18-21 yaş grubunda erkekler arasında en az lise mezunu olma oranında belirgin bir gerileme tespit edildi. Bu durum, gençlerin eğitimden kopuşuna ve toplumun eğitim kalitesine dair önemli işaretler vermekte.

Türkiye’nin ne eğitimde ne istihdamda olan gençlerin (NEET) oranında OECD ülkeleri içinde ilk sırada yer alması, raporun başlıca dikkat çeken bulgularından biri olarak öne çıkıyor. Bu sonuç, genç istihdamı ve eğitim politikalarının acilen gözden geçirilmesi gerektiğinin altını çiziyor.

Öğretmen Atamaları ve Eğitimde Finansal Zorluklar

Raporda 2026 yılında planlanan öğretmen atamalarının durdurulmasının, ülkedeki öğretmen ihtiyacını daha da derinleştireceği konusunda uyarılar yapıldı. Eğitim sisteminin kalitesinin sürdürülmesi için öğretmen ihtiyacının karşılanması ve yeni atamaların düzenli yapılması önem kazanıyor.

Bunun yanı sıra Türkiye’de özel okul ücretlerinin OECD ülkeleri ortalamasına kıyasla oldukça yüksek seviyede olduğu da raporda dikkat çeken diğer önemli konular arasında yer aldı. Bu durum, eğitime erişimde ekonomik engellerin varlığına işaret ediyor.

Türkiye’nin Eğitim Sisteminin Kapsamlı Analizi

Rapor kapsamında eğitime erişim ve katılım, eğitimin çıktıları, öğretmenler ve okul yöneticileri, eğitim-öğretim ortamları ve eğitimin finansmanı başlıkları altında ulusal ve uluslararası karşılaştırmalar yapıldı. Bu analizler, eğitim sisteminin güçlü ve zayıf yönlerini, acilen müdahale edilmesi gereken alanları ve uzun vadede çözüm gerektiren yapısal sorunları detaylıca ortaya koydu.

Sonuç olarak, rapor Türkiye’nin eğitim politikasında stratejik kararlar alınması için kritik veriler sunmakta ve eğitim sisteminin sürdürülebilir gelişimi adına kapsamlı reformlara duyulan ihtiyacı vurgulamaktadır.